Cultura inclusiva en la escuela

Por: Milena Lasso

(julie_dasa@hotmail.com)

Se define la cultura inclusiva como aquella centrada en “crear una comunidad segura, acogedora, colaboradora y estimulante en la que cada uno es valorado, como el fundamento primordial para que todo el alumnado tenga los mayores niveles de logro. Pretende desarrollar valores inclusivos, compartidos por todo el profesorado, el alumno, los miembros del consejo escolar y las familias, que se transmiten a todos los nuevos miembros del centro educativo” (Booth y Ainscow, 2002, pág.16).

Hablar de cultura inclusiva en la escuela es abordar la modificación de nuestros prejuicios y estereotipos o modelos mentales con los que docentes y padres de familia hemos crecido, reproduciendo algunas prácticas poco acertadas para la formación integral de nuestros estudiantes e hijos y empoderar nuestros pensamientos, hechos. y palabras para que sean la clave para construir un clima es colar favorable en donde los maestros y docentes sean fiel reflejo de la práctica de valores como el respeto, la colaboración, la justicia, la identidad, etcétera.